무역은 다양한 국가 간에 이루어지는 상거래 행위이기 때문에 많은 위함이 수반된다. 이러한 위험 가운데 다양한 문화적 차이에 기인한 상거래 분쟁을 예방하기 위하여 주요 무역상대국의 상거래에 따른 문화적 특수성과 상거래 관행을 이해하는데 수업의 주안점을 둔다. (실무전문 30, 국제협력 70)

본 과목을 통해 안동대 5대 핵심역량의 ‘전문역량’을 강화하는 것으로 기존과목에서 다루던 글로벌 문화 관련 범위를 특화하여, 세부적으로 글로벌 문화에 있어 유통 및 물류전략의 수행에 주안점을 두고자 한다. 특히, 유통환경의 이해, 유통경로구성원의 유통전략 및 유통관리 관련되는 등을 이해하며, 글로벌 기업이 문화를 기반한 유통전략을 학습한다.(실무전문 60, 국제협력 40)

본 과목을 통해 안동대 5대 핵심역량의 ‘전문역량’을 강화하는 것으로 기존과목에서 다루던 범위를 확장하여, 무역 및 물류정책과 관계된 법류라고 할 수 있는 대외무역법, 외국환거래법, 관세법, 물류정책기본법, 물류시설의 개발 및 운영에 관한 법률, 항만운송사업법 등 무역 및 물류와 관련되는 규정을 이해하며, 관련된 사업의 법적 요건과 정책을 학습한다. (이론응용 40, 국제협력 60)

무역실무 전반에 걸쳐 활용되고 있는 전문용어에 대한 법리적 이해를 바탕으로 무역통신문, 각종의 무역서류의 실무적 이해와 활용에 대하여 체계적으로 학습한다. (실무전문 40 의사소통 60)

외환시장과 관련하여 환율의 기본원리, 환율의 구조, 환위험의 헤징, 환율결정이론, 외환시장의 효율성 등의 이론적 내용들을 중점적으로 학습한다. (이론응용 70. 국제협력 30)

무역학과 3, 4학년 학생에게 사회에 대한 이해․자신의 진로탐색․경력형성 기회를 제공하고, 취업준비의 경쟁력을 갖추기 위한 교과목으로 학기 또는 방학동안 기업(기관)에서 4주, 8주 12주, 16주 동안 현장체험(인턴)을 하고 4, 8, 12, 16학점을 부여받게 된다. (이론응용 60, 실무전문 40)

무역학과 3, 4학년 학생에게 사회에 대한 이해․자신의 진로탐색․경력형성 기회를 제공하고, 취업준비의 경쟁력을 갖추기 위한 교과목으로 학기 또는 방학동안 기업(기관)에서 4주, 8주 12주, 16주 동안 현장체험(인턴)을 하고 4, 8, 12, 16학점을 부여받게 된다. (이론응용 60, 실무전문 40)

강의의 첫 번째 부분(‘표준적 통상정책 학습’)은 ‘표준적인 통상정책’을 공부한다. 이를 위해 전통적인 무역정책인 관세 및 비관세정책 등을 공부한다. 다음으로, 두 번째 부분(‘디지털무역정책 학습’)은 최근에 등장한 디지털 무역(Digital Trade)으로 인해 디지털무역에 대한 국제규범의 필요성이 증가함으로써 그 중요성이 더해가는 ‘디지털무역정책’의 주요 내용을 공부하고자 한다. 마지막으로, 세 번째 부분(‘핵심적 게임이론 학습’)은 ‘게임이론’(game theory)의 핵심 내용을 공부한 후 전략적 무역정책, 통상 분쟁, 무역전쟁 등에 적용하여 설명하고자 한다. 이를 통해 학생들에게 통상정책 및 디지털무역정책과 게임이론에 대한 흥미를 고취시키고 지적 능력을 넓히고자 한다. (이론응용 60, 국제협력 40)

본 과목은 교수자가 기업의 국제화와 해외시장진출, 해외시장의 환경적 요소, 해외시장조사, 해외시장진출 전략, 해외시장진입 전략 등의 내용을 설명하고, 학생들이 그 내용을 이해하여 해당 내용을 기반으로 아이디어를 창출한다. 그리고 창출된 아이디어를 바탕으로 글로벌기업의 해외시장진출을 모색하는 전략을 도출하여 대외 학술기관 및 기관의 공모전에 출품하는 보고서를 제시한다. (실무전문 70, 의사소통 30)

본 교과목은 학업성적이 우수하고 동기가 부여된 2,3,4학년 학생을 대상으로 하며 ‘해외취업 역량’을 개발하고 강화하는데 주안점을 둔다. 이를 위해 해외취업에 필요한 영어회화 연습, 기업가정신 교육, 그릿(열정과 끈기) 함양, 창의력 개발을 공부하고, 아마존 전략을 분석하고, 습관형성 이론을 학습하고, 동기 및 자기개발 관련 서적과 경제신문 읽기 등을 실행하고, 최근 그 중요성이 더해가는 기후 변화와 ESG(환경·사회·지배구조)를 공부하고, 우리의 위대한 유산인 새마을운동을 교육하고, 취업 관련 각종 프로그램의 참가를 권장하고자 한다. 특히 소수 정예의 학생들을 중심으로 ‘리더십 함양 교육’과‘창의력 개발을 위한 교육’(창의적 글쓰기, 생각하기, 질문하기, 실행하기 등)을 집중적으로 하고자 한다. 이를 통해 학생들의 해외취업 역량을 강화하고, 창의력을 개발하고, 리더십과 자신감을 고취하고자 한다. (실무전문 30, 국제협력 70)

국제무역사란 국제무역에 대한 복합적 전문지식을 갖추어, 원활한 무역거래가 실행될 수 있도록 전문적 업무를 담당하는 전문인력을 말한다. 본 교과목에서는 이러한 인력을 양성하기 위하여 국제화 시대에 필수적인 무역전문자격증인 국제무역사 시험합격에 필요한 전공지식을 맞춤식으로 학습하며, 또한 이에 관한 기업체 요구에 부합하는 실질적인 실습을 통하여 국제무역사가 갖추어야 할 직무역량을 극대화할 수 있도록 한다. (실무전문 70, 의사소통 30)

국제물류는 상품, 서비스 그리고 관련 정보의 국가간 이동에 있어 파생되는 일련의 비즈니스 활동을 말한다. 본 강의에서는 물류관리에 대한 기본개념 및 중요성에 대해서 설명하며, 수강생은 기업의 핵심물류활동, 물류시스템의 구성, 물류전략과 기법에 대한 지식을 습득할 수 있다. (이론응용 30, 실무전문 70)

본 과목을 통해 안동대 5대 핵심역량의 ‘전문역량’을 강화하는 것으로 기존과목에서 다루던 범위를 확장하여, 글로벌 물류환경에 대한 이해, 창업의 준비과정, 창업을 시작할 때의 마인드셋, 시장진입전략, 글로벌 마케팅 등을 학습하고 이를 바탕으로 특정 품목에 대한 창업전략을 수립해봄으로써 실무역량을 제고한다.(실무전문 60, 국제협력 40)

본 교과목은 다국적 기업의 재무관리와 관련된 주요 이슈들을 다루고 있다. 기업가치의 극대화라는 기업의 목표를 달성하기 위해서 보다 능동적인 전략적 차원에서 환위험, 조세, 운전자본, 자금조달 및 투자에 대한 이론적·실무적 내용을 포괄적으로 학습한다. (이론응용 60, 실무전문 40)

무역거래에서 일반적으로 사용되고 있는 다양한 무역서류(청약서, 매매계약서, 상업송장 등의 선적서류, 환어음, 신용장 등)의 작성에 관한 실습을 통하여 이들 서류에 대한 실무적 이해도를 제고시켜 최근 기업체에서 요구하고 있는 직무능력과 문제해결 능력을 배양하게 함으로써 실무형 무역 전문인재양성에 도움을 주고자 한다. (실무전문 70, 의사소통 30)

무역학과 3, 4학년 학생에게 사회에 대한 이해․자신의 진로탐색․경력형성 기회를 제공하고, 취업준비의 경쟁력을 갖추기 위한 교과목으로 학기 또는 방학동안 기업(기관)에서 4주, 8주 12주, 16주 동안 현장체험(인턴)을 하고 4, 8, 12, 16학점을 부여받게 된다. (이론응용 60, 실무전문 40)

무역학과 3, 4학년 학생에게 사회에 대한 이해․자신의 진로탐색․경력형성 기회를 제공하고, 취업준비의 경쟁력을 갖추기 위한 교과목으로 학기 또는 방학동안 기업(기관)에서 4주, 8주 12주, 16주 동안 현장체험(인턴)을 하고 4, 8, 12, 16학점을 부여받게 된다. (이론응용 60, 실무전문 40)

강의의 전반부(‘해외지역경제 학습’)는 ‘해외지역경제’의 주요 내용을 공부한다. 이를 위해 중국경제와 현재 부상하는 베트남경제를 중점적으로 살펴본다. 강의의 후반부(‘신경제학의 거시원리 학습’)는 ‘신경제학원론’의 거시경제 부분의 주요 내용을 공부한다. 이를 위해 먼저, 경제성장, 실업, 인플레이션, 경기변동 등을 공부한다. 다음으로, 이를 바탕으로 ‘캡스톤’(capstone) 주제로서 경기안정화 정책, 대공황 및 세계 금융위기, 글로벌화 등을 중심으로 공부하고자 한다. 이를 통해 학생들에게 해외지역경제와 신경제학원론(II)에 대한 흥미를 고취시키고 지적 능력을 넓히고자 한다. (이론응용 60, 실무전문 40)